第二百零一章 观众的评价
“教育公平是保证一个社会能够持续维持活力的重要基础，也是底层人民能够上升的最重要的渠道。如果一个社会连合理的上升渠道都无法保证，这个社会会非常危险。”
“如果将一个合理的社会比作一盆分层的水，上层生长着植物，中层游着鱼，下层是泥土。那么公平则是维护这个水缸生命力的东西。”
“若是上中下层之间的渠道被固定死了，水无法流动，这个社会也就死了。”
“公平的重要性就在于此。”
“众所周知，我本人是一个来自安省农村的孩子。我之所以能站在这个舞台上，就是因为我接受的教育，因为我接受的教育让我从农村走了出来。”
“这是新华国给与我的。如果在古代，我恐怕这一辈子都得在农田和嫁人里度过，一辈子不知道首都长什么样，一辈子都见不到自己一亩三分地以外的地方。”
“但现在，我站在了这里。”
“不光是我，我背后，与我相似的成千上亿的农村孩子都有机会站在这里，能够通过公平的教育改变自己的命运。”
“我们的先辈抛头颅洒热血，想要建设一个新华国的意义不正在于此吗？”
……
话音落地，全场上下陷入了寂静。
许久后，不知是谁带了头，第一声掌声响起。
寂静被打破，大家如被提醒了一般，将听得过程中紧紧提起的那一股气化作掌声发泄了出来。雷鸣般的掌声如雷鸣般响起。
连作为竞争对手的简文斌与章金芸两人犹豫片刻后，叹了口气，也鼓起了掌。
这是他们第一次听童秀的演讲。之前听说童秀口试成绩是满分，他们还有些不服气。他们在学校里也一直是风云人物，什么时候输给过别人。
但今天听到了现场，他们明白了其中的差距——高度。
他们高度不一样。
章金芸，顾靖安，包括表现得更好的简文斌，他们都只把自己摆在学生的位置，采取的也都是学生思维，演讲内容都是从自身角度出发。
但童秀不同。
从第一次口语演讲，阐述英语与开放关系时起，她就把自己摆在一个观察者的高度。她讲述的不是一个人的生活，一个学生的理想，她讲的是一段历史，一种现象，一种潮流，一个社会的未来。
高度不同，思想深度自然不同。
如果说他们的演讲在学生里是难得的佼佼者的话，童秀的演讲已足够与许多优秀的学者和领导者媲美了。
而她才十七岁，这简直优秀到令人惊异。
他们输得很彻底。
顾靖安长长呼出一口气，望着童秀。
台上的女孩身着蓝色学生服，留着披肩发，乌发如墨，肌肤胜雪，五官璀璨夺目，熠熠生彩，浑身上下都像发着光，散发着巨大的能够感染人的自信的光彩，漂亮的不可思议。
童秀。
他默念着这个名字，心里如腾起了一团欲望的火。
黄彦武望着童秀，目光都有些震住了。
他出这个题目的确存在考量童秀的意思。但他没想到，这居然给了童秀一个表现的机会。
他无奈的摇头，这丫头，居然把这当成自己的个人秀了。不过，想把比赛当成自己的个人秀，也得有能力才行。
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